如何以正确的方式分析论文

2022-01-17 11:09:43   来源：paperbale   栏目：查重检测

大多数事情都有正确的方法和错误的方法。想象一下，你正在一个非洲野生动物园梦想假期。您的导游会在塞伦盖蒂 (Serengeti) 中间停下来，指出狮子的骄傲并允许拍照。享受这一激动人心的时刻的正确方式：留在车内（按照指示），从远处欣赏狮子。使用您的新长焦镜头拍摄令人惊叹的狮子特写。享受这一激动人心的时刻的错误方式：将旅行抛在脑后，独自一人与狮子拍一张千载难逢的自拍照。当然，自拍会很棒，但不值得冒险。在您的非洲野生动物园中，听导游的讲解总是明智的（并与狮子保持安全距离）。毕竟，她是专家，她会保护您并帮助您享受体验。也可以将我视为您的向导 - 在这里可以帮助您避免成绩不佳并帮助您以正确的方式分析文章的人。因此，让我们先从错误的分析方式开始，了解如何分析一篇文章。（沿途可以随意拍照，但请始终将手脚放在车内。）

大多数事情都有正确的方法和错误的方法。想象一下，你正在一个非洲野生动物园梦想假期。您的导游会在塞伦盖蒂 (Serengeti) 中间停下来，指出狮子的骄傲并允许拍照。享受这一激动人心的时刻的正确方式：留在车内（按照指示），从远处欣赏狮子。使用您的新长焦镜头拍摄令人惊叹的狮子特写。享受这一激动人心的时刻的错误方式：将旅行抛在脑后，独自一人与狮子拍一张千载难逢的自拍照。当然，自拍会很棒，但不值得冒险。在您的非洲野生动物园中，听导游的讲解总是明智的（并与狮子保持安全距离）。毕竟，她是专家，她会保护您并帮助您享受体验。也可以将我视为您的向导 - 在这里可以帮助您避免成绩不佳并帮助您以正确的方式分析文章的人。因此，让我们先从错误的分析方式开始，了解如何分析一篇文章。（沿途可以随意拍照，但请始终将手脚放在车内。）

就像在野生动物园中遇到危险的狮子时有些事情不应该做一样，在分析文章时也有些事情不应该做。

以下是你不应该做的三件事：

1、浏览文章后不要停止阅读

在阅读任何文章时，尤其是带有标题的较长学术文章时，浏览文章以了解关键标题和内容要点始终是一个明智的策略。但是，您不想就此止步。如果只浏览内容，您将无法完全理解文章的论点。您需要以批判的眼光阅读这篇文章（稍后会详细介绍）。

2、不要以为没有什么可批评的

如果学生被分配一篇文章进行分析，他们有时会错误地认为他们的教授希望他们只指出文章的积极方面。您的教授希望您同时查看文章的正面和负面方面，因此可以在文章中或作者的逻辑或论点中挑毛病。

3、不要忘记证据

另一个要记住的重要一点是，无论您最终提出正面还是负面的批评，您都需要用证据来支持您的评论。不要在没有直接参考文章本身的证据或使用外部资源的情况下编写分析的错误。

现在您知道什么不该做，下面是您在分析文章时应该做的。我们介绍了不该做的事情。现在让我们看看如何有效地分析一篇文章。

分析一篇文章——比如一篇新闻文章、一篇社论或一篇学术文章——不同于分析文学。当您分析文学时，您正在寻找诸如象征主义、隐喻和其他文学技巧之类的东西。尽管一篇文章可能包含一两个隐喻，但一篇文章的目标不是讲述一个故事。目的是告知或说服。考虑到这一点，以下三种策略可帮助您了解如何以正确的方式分析文章。

4、阅读和做笔记

请记住，您不能随意浏览文章。这就像观看电影预告片并假设您知道电影的整个情节。因此，请阅读整篇文章，并多次阅读。边读边做笔记。你应该记什么类型的笔记？

这里有一些提示：

1）不得不停下来再次阅读一节或提出几个问题是很自然的。这些是需要注意的关键点。写下令您困惑的内容，并就内容提出问题。

2）识别并注意关键论点。文章通常使用标题来标识特定部分。如果没有包含标题，请在段落开头查找主题的变化。

3）在写作中寻找模式。作者是否使用相同类型的推理、逻辑或证据来支持整个论点？作者是使用幽默，还是语气严肃？记下你对作者如何发展文章的想法。

5、详细检查论据

通过你的笔记，你已经确定了文章的主要论点，现在仔细看看。论据如何成立？

以下是要查找的内容：

证据：作者使用什么类型的证据来支持论点？他/她是否使用统计数据、示例或原始数据？请记住，作者不应该在没有足够证据支持他们的主张的情况下简单地发表声明。这就像一个小孩子问一个问题，而一个家长回答说：“因为我是这么说的。” 没有真正的证据支持父母的说法。孩子只是应该接受这个陈述。

可信度：即使作者似乎使用各种证据来支持论点，您也需要 确保来源可靠。作者是否引用了维基百科或同行评审的学术文章中的统计数据？很明显，两者是有区别的。

说服：如果文章的目标是说服，你需要考虑作者是否有说服力。是什么让这篇文章令人信服，或者为什么它不令人信服？

6、寻找缺少的东西

即使作者支持文章中提出的论点，也不意味着没有遗漏什么。

例如，假设一位作家认为更多的学生应该有资格获得学生贷款减免。虽然任何有学生贷款的人肯定会同意这个想法，但作者可能无法解决学生贷款的宽恕如何影响其他方，例如贷方、大学或经济援助计划。

如果您发现自己在阅读一篇文章并说出诸如“……但是……怎么办”或“他为什么不提及……”之类的话，这很好地表明该文章实际上缺少某些内容，并且作者的论点。

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