学术论文选题的方法

2023-02-22 08:48:35   来源：paperbale   栏目：查重检测

学术论文选题的方法，也因学科领域、研究对象、课题的性质和研究方向，以及研究者主体条件等方面的不同特点而各异。因此，选题的方法也必然是灵活多样的。我们在这里介绍以下三种常见的选题方法：

学术论文选题的方法，也因学科领域、研究对象、课题的性质和研究方向，以及研究者主体条件等方面的不同特点而各异。因此，选题的方法也必然是灵活多样的。我们在这里介绍以下三种常见的选题方法：

1.比较寻疑法

一般来说，从事科学研究，总需要我们在对某一研究领域有了基本了解之后才开始。比较寻疑法，就是对自己所占有的文献材料广泛阅读，认真筛选，经过咀嚼消化，在比较鉴别中，寻找到具有研究探讨价值的“疑点”，进而确定选题的方法。科学研究必须有“疑点”。当我们在对文献材料阅读、接受、分析、比较的过程中遇到了疑问时，紧紧抓住这些问题深入探究下去，就会形成自己的选题。这种在比较中寻到的“疑点”多种多样，可能是解说不完备或难以自圆其说，或是文献材料中某一问题语焉不详，也可能是发现了文献材料中自相矛盾的地方或某一学术问题的不同观点，还可能是发现了某一学科领域中的空白点。总之，在由自己对文献材料的阅读比较中寻见“疑点”，再由“疑点”的探究而形成选题，这是许多研究者常常采用的选题方法。梁启超概括自己的治学之道，只用了“善疑、求真、创获”六个字，而把“善疑”放在首位，这也说明以“寻疑”来选题是行之有效的方法。

比较寻疑的选题方法，一般按这样的步骤进行：①广泛浏览文献资料。在浏览过程中，随时记下资料的纲目和其中对自己影响较深刻的观点、论据、论证方法等，记下自己脑子中涌出的点滴体会。②回味咀嚼。在广泛浏览文献资料之后，对自己从大量资料中所获取的有价值的内容以及自己的点滴体会，分别进行简单梳理，认真思考，反复咀嚼，体味到其中的异同交叉、深浅远近。③比较鉴别，求“疑”选题。在完成了上述工作之后，我们可以把自己的体会与资料分别加以比较，进行分析鉴别，寻找出在同一研究对象中尚有的“疑点”，由此进一步推演思考，选题的目标就自然会明确了。比如，研究晚清史的孔祥吉先生，就是由于获得了晚清史上“两朝帝师、十载枢臣”的翁同龢的后裔带到美国的家藏档案史料，新发现了其中未刊的《罗丰禄信稿》以及陈炽的《上清帝万言书》等珍贵文献，他经过比较鉴别，受益颇多，从中发现不少问题，从而以新的史料、新的视角写出了《甲午战争中北洋水师上层人物的心态——营务处总办罗丰禄家书解读》《晚清政治改革家的困境——陈炽〈上清帝万言书〉的发现及其意义》等一系列论文，在晚清史研究领域提出了不少新观点。

2.追溯验证法

这是一种先有主观的“拟想”（即对研究课题和方法的假设），而后以此为出发点，沿着一定方向通过查阅相关文献资料或做必要的调查实验，从而验证“拟想”的选题方法。当然，这种“拟想”绝不能是凭空想象，必须是建立在自己对某一领域的研究现状有所了解的基础之上，自己已经掌握到一定文献资料或现实材料，由此而生发的“拟想”。运用这种选题方法时，应注意以下几个方面：

（1)经过追溯，看自己的“拟想”是否具有开创性、突破性。如果自己的拟想，前人从未涉及，或者是与通说、前人见解根本不同的，同时自己又能以足够的论据或条件对其做出证明，那就可以作为选题确定下来。反之，则应舍弃。

（2）经过追溯，看自己的“拟想”是否对通说或别人的观点有补充作用。如果答案是肯定的，则可以作为选题，反之，也应放弃。

（3）看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法完全与已有的研究成果一样，那就应另辟新路；如果是部分内容与别人的研究成果相重复，那就应当变换角度，避开重复，确定选题。此外，在追溯验证的过程中，还要善于捕捉一闪之念，不可放过阅读或调研过程中突然产生的一些思想火花。尽管这时的想法很简单、很朦胧，但如能及时捕捉，顺势追溯下去，也极有可能形成自己的观点，成为选题的引子。

追溯验证的选题方法，在科学研究中应用也较广泛。例如，为超导电子学这一新学科奠定坚实基础的约瑟夫森效应的发现，其始是年仅22岁正在英国剑桥大学攻读博士学位的约瑟夫森的理论预言：当两块超导体实现弱连接时，会出现一种新的物理现象。又比如，在当今科学界，认为任何剂量的核辐射都有害于健康的“线性无极理论”（LNT)占主导地位的情况下，那些提出“小剂量辐射无害”的科学家，大都是通过追溯验证来确定这一研究课题的。这一理论能否为科学界所接受和承认，还取决于更深入的科学实验，特别是“小剂量辐射无害”现象产生的细胞分子生物学机制，能否改变核辐射会损伤细胞内的DNA这一传统结论。但这一课题带给我们的选题启示的确很有意义。

3.实践应用法

这种选题方法，既不是从阅读大量文献材料出发，也不是从自己的主观“拟想”出发，而是从现实需要出发，从自己的社会实践中去发现值得研究的问题，把自己掌握的理论知识应用于解决现实问题的研究之中。很显然，这样的选题方法，在应用研究和自然科学领域运用较多。但是，基础研究方面也同样可以选用。比如，生物科学中的基因工程的理论，可以被我们广泛应用于各种重点保护及濒临灭种的动植物的繁育技术之中，也可以由此深入，应用于进一步揭示生命奥秘的基础研究之中，像我国科学家所做的“衰老细胞与分子机理研究”的课题。还有，为人熟知的胡福明于1978年5月11日在《光明日报》上发表的《实践是检验真理的唯一标准》一文，该选题就是运用了实践应用法。是从现实社会中亟待解决的问题出发，运用马克思主义哲学观点来加以研究探讨的。再如，根据近年来我国科学研究领域中学术腐败现象日益严重的现实，以及科学伦理道德教育相对薄弱的状况，中国科学院院士张存浩先生在《光明日报》2002年2月1日第1版发表《科学道德建设应借鉴国外经验》一文，提出了创造我国良好科研环境的合理建议。该选题同样是来自解决现实问题的思索。

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