“学术臆造”的危害体现在哪些方面?

2022-12-04 15:55:25   来源：paperbale   栏目：查重检测

“学术臆造”表现为研究者在缺乏原始数据、资料的情况下，又试图利用此类数据、资料提炼与形成完整、系统、自圆其说的学术观点。

“学术臆造”即凭主观臆想编造。“学术臆造”与“学术造假”既有类同，又有区别：类同在于两者都是作假行为；区别则在于“学术臆造”重在编造，而“学术造假”重在篡改。

“学术臆造”表现为研究者在缺乏原始数据、资料的情况下，又试图利用此类数据、资料提炼与形成完整、系统、自圆其说的学术观点。此时，他们往往会凭借自己的知识、经验想当然，用想象去填补原始数据、资料的不足，作出部分具推测性的观点、见解，以便使自己的学术观点显得完整、严密。

“学术臆造”的危害主要体现在两个方面：

其一，经“学术臆造”所建立的现象间内在联系的凭据不是客观的经验事实而是主观经验，因而所揭示的现象间的内在联系不是客观存在的而是主观臆造的。科学研究的本质任务在于揭示研究对象的内在规律，而规律则是事物发展变化过程中本质的联系和必然的趋势。要揭示事物与现象的联系和变化的必然趋势，就要通过观察、实验、调研，以获取研究对象反映的丰富、系统的经验事实(数据、资料、事实)，并对数据、资料、事实作综合分析，才能从中发现事物与现象间客观存在的关联性和变化趋势。而“学术臆造”对事物与现象关联性和变化趋势的推论并非源于对客观数据、资料的归纳与提炼，而是仅凭主观经验与想象，因而这种关联性和变化趋势多半是虚假的。

其二，经“学术臆造”所形成的学术成果（理论、学说、观点）多半是错误的。无事实依据的主观推断多半与客观事实不符，其本质不属于学术观点，也经不起事实的检验，因而迟早会被证明是错误的，错误的结论对学术研究毫无意义，不具有任何学术价值。

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